cybrinc-己亥杂诗是散文诗吗为什么（己亥杂诗是散文诗吗为什么写）

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1、社会背景，个人经历。社会背景：《己亥杂诗》创作于社会矛盾激化，国家面临着内忧外患的局面。个人经历：龚自珍是一位思想家和文学家，对当时的社会现实深感不满，同时也对自己的人生境遇感到不满。

2、这首诗是龚自珍对清朝衰落和自己的理想抱负的真挚表达，展现了内心深处的情感和政治理想的寄托。

3、龚自珍于道光十九年己亥（1839）辞官南归，在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。在鸦片战争爆发的前一年，龚自珍请辞回到南方老家。1839年按农历算是四月二十三号走的，十二月二十六号到了杭州。这中间有将近十个月的时间。

4、己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

5、己亥为清道光十九年（1839年）。这年龚自珍辞官南归，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗，《己亥杂诗》诞生了。

6、在这路途中，龚自珍一有感触便写下来，扔进篓里。他珍惜诗篇，315首诗一首都没丢。他述写其平生出处、著述、交游等，题材广泛；或记事，或抒情内容复杂，大多借题发挥，抨击《己亥杂诗》的思想性和艺术性。

1、诗人写己亥杂诗的目的是为了表达自己的情感和观点，展示自己的诗歌才华。己亥杂诗是郑板桥在特定年份所作的诗歌集，包含了诗人对自然景观、人生、政治、社会等方面的思考和感受。

2、触景生情。龚自珍在48岁那年，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了《己亥杂诗》。

3、《己亥杂诗》表达了龚自珍对清朝衰落的忧虑和寄托自己的理想和抱负。龚自珍的《己亥杂诗》是一首具有深意的长篇政治抒情诗。龚自珍生活在一个动荡的时代，目睹了清朝的衰败和社会的动荡，对国家前途和人民命运感到深深的忧虑。

4、反映社会现实：龚自珍生活在清朝晚期，社会动荡不安，政治腐败，民生困苦。通过诗歌反映社会现实，揭露官场黑暗，呼吁改革。表达个人情感：龚自珍是一位思想家和文学家，诗歌也表达了个人的情感和思考。

5、《己亥杂诗》中的批判，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划的痛心疾首，言语之间多是关系到国计民生的盐铁生计堪危。

己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。《己亥杂诗》（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍的己亥杂诗表达了作者的爱国之情。作品介绍：《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍（1792-1841）创作的一组诗集。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖.落红不是无情物，化作春泥更护花。

己亥杂诗（龚自珍）目录中带*通常都不用安徽中考语文重点文言文都要复习的。一般来说初二初三的更重要一些。附上近十年安徽中考卷文言文阅读所涉及的一些课文。对你应该有所帮助。

1、【病梅馆记】江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。

2、龚自珍的代表作品包括《己亥杂诗》、《临江仙·滁州西涧》等诗歌和《归去来兮辞》等散文。《归去来兮辞》的背景与意义《归去来兮辞》是龚自珍的代表作之一，写于1847年。

3、晚清小说《孽海花》则以龚自珍儿子的口吻说，他被宗人府的同事，用毒酒毒死了。散文特色龚文的表现方法一般很简单，而简括中又有铺叙夸张，有的直率，有的奇诡。他的散文语言活泼多样。

4、龚自珍的散文风格清新简洁，笔触流畅自然。他的散文作品多以史传为主题，表现出对历史的深刻思考和对传统文化的珍视。

5、龚自珍，字梦阮，号南湖，江苏镇江人，生于1828年，卒于1872年。他是我国近代诗、词、散文的杰出代表，被誉为“文学泰斗”。此外，他还是中国近代最早的史学家之一，留下了珍贵的历史文献。