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幼儿园大班散文诗欣赏活动:《梦姐姐的花篮》教案

1、欣赏散文诗，感受散文诗的温馨、优美，充满幻想的意境。 初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系。 能大胆进行创编，表达自己的感受，体验想象的乐趣。 幼儿活动时遵守秩序的观念。 萌发对文学作品的兴趣。

2、激发幼儿欣赏的兴趣散文诗试讲幼儿园教案：到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻的飞出来，知不知道她去做什么？让散文诗试讲幼儿园教案我们一起来听一听。有感情的配乐朗诵诗歌。

3、听音乐，随着课件欣赏散文，感受散文的意境美。 幼儿想象自己的梦，并能大胆讲述。 1）幼儿听音乐想象，教师扮梦姐姐。 2）请一名幼儿讲述。 3）再次想象，请和好朋友一起说一说。 活动延伸 画梦散文诗试讲幼儿园教案：请你把自己美丽的梦用笔画下来。

幼儿园散文诗欣赏活动策划案

综合艺术散文诗试讲幼儿园教案，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。附：散文诗欣赏：落叶 秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。

欣赏散文诗，感受其优美的语言，体会其丰富的想象和散文的意境美。理解散文诗，大胆想象推理，在感受其内在规律的基础上进行创编。感知梦姐姐的形象，体验快乐、美好、多彩的梦境。

这幅画契合幼儿的心理特征，不仅能结合孩子们的生活，也能引发散文诗试讲幼儿园教案他们展开联想，同时可以陶冶性情，激发他们关注自然、热爱自然的情感。散文诗试讲幼儿园教案我预设了本活动散文诗欣赏《美丽的秋天》。

幼儿园大班语言散文诗教案:梦姐姐的花篮

1、【篇一】幼儿园大班语言活动教案及反思：《梦姐姐的花篮》 活动目标： 欣赏散文诗，感受散文诗的温馨、优美，充满幻想的意境。 初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系。 能大胆进行创编，表达自己的感受，体验想象的乐趣。

2、大班语言活动教案《梦姐姐的花篮》1 活动过程： 直接导入 师：我们有时会做梦，那是因为有梦姐姐。梦姐姐在哪里呢？瞧，她来了…… 欣赏故事前半部分，积极参与活动。 1）看课件，幼儿欣赏故事。

3、引导幼儿在欣赏过程中理解散文诗的内容，感受散文诗的语言美和意境美。 指导幼儿学习词语：金黄、火红、五颜六色，学会运用散文诗中的优美句式。 鼓励幼儿大胆表达，能围绕梦姐姐的花篮扩展想象，尝试仿编散文诗。

4、以下是我为大家整理的梦姐姐的花篮幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 梦姐姐的花篮幼儿园教案1 活动目标： 感受散文优美的语言和意境，激发幼儿对作品的喜爱之情。 理解内容，学说散文中的段落并尝试仿编。

大班散文诗欣赏活动《落叶》教案

幼儿园大班语言《落叶》教案 篇1 活动目标： 理解散文诗内容散文诗试讲幼儿园教案，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。 能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备： 幼儿用书，投影。

大班语言散文落叶教案1 活动目标： 欣赏散文，理解内容，感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。 能有感情地朗诵，理解并掌握词汇飘落。 鼓励幼儿发挥想象力，按照散文的句式结构，大胆仿编。

幼儿用书，投影。活动过程：通过谈话，激发幼儿学习兴趣。秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢散文诗试讲幼儿园教案？幼儿完整的欣赏教师朗诵的配乐散文诗，初步理解作品的内容。

再次完整欣赏配乐朗诵“落叶”。 （三）、结束部分 舞蹈“落叶”，感受秋天优美的环境。

大班语言活动教案：落叶 篇1 活动目标 理解散文内容，感受作品优美的意境。 理解词：躺、藏、催。 能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。 活动准备： 知识准备：丰富有关秋天的知识经验。

幼儿园中班散文诗绿色的梦语言教案设计

1、幼儿到散文诗试讲幼儿园教案了中班后散文诗试讲幼儿园教案，他们的口语表达能力有了一定的进步散文诗试讲幼儿园教案，愿意欣赏形式优美的散文诗，知道作品艺术语言与生活语言的不同，能初步感受到散文诗语言所蕴含的美。

2、幼儿园中班语言散文教案1 活动目标散文诗试讲幼儿园教案： 欣赏、理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。 在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： （1）倾听故事，知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。 （2）尝试用不同的语气表述小兔分萝卜前后的话语。 （3）通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 （4）萌发对文学作品的兴趣。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 知道春雨滴落到不同的物体上会发出不同的声音。 能够把自己听到的声音，用形象的语言描述出来。 喜欢倾听各种声音。

5、《梦》教案设计篇二 活动目标 感受 散文 诗的优美意境。 理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。 鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的 想象力 与创编能力。

6、幼儿园大班语言散文诗《梦》公开课教案 结合幼儿年龄特点，设计了大班语言活动《梦》，让幼儿在积极愉快的环境中感受诗歌的语言美。

幼儿园中班语言散文教案

幼儿园中班散文教案（一）活动目标：学习朗诵 散文诗 ，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。

幼儿园中班语言散文教案1 活动目标： 欣赏、理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。 在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。

【篇一】幼儿园中班语言《落叶》教案 活动目标：理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。

落叶散文中班教案1 活动目标 通过学习散文诗，发展幼儿思维的连动性、灵活性。 发展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。 发展幼儿口语，学习运用动词：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

中班语言活动教案《调皮的太阳》1 设计意图： 《调皮的太阳》这篇散文幽默诙谐，以拟人化的手法展现了活泼调皮的太阳形象，散文的长短适中，适合中班幼儿学习。