cybrinc-爱发脾气教育随笔（对于爱发脾气的孩子教师如何教育）

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调皮幼儿教育随笔篇1 朱枫杰是大二班里出了名的调皮大王，经常给老师惹来许多麻烦不算，而且上课时的自控能力特别差，既心不在焉又影响了别人。有一次。我正在上语言课时，他又开始捣蛋了。

最主要的是教师要有真诚的态度和爱心，以表扬鼓励为主，批评为辅的教育理念，更要针对他们的性格特点，因材施教，才可以达到好的教育效果。

教育随笔：顽皮的孩子1 一提到顽皮孩子，我们老师的脑海里总会浮现出他们不遵守常规，任性霸道，常常在幼儿园惹是生非，他们的精力总是非常旺盛，反应敏捷，有时问问题问的你哭笑不得。

1、教育随笔：孩子的脾气1 孩子们上中班啦，学到了不少新知识，长了不少新本领，可是却常常听到家长们抱怨孩子的倔脾气和任性。

2、我看到这种间接教育法很适合素雅，她非常容易接受，我从她身上得出一种结论：有了错，当众直接指正只能使她脾气更倔，产生逆反心理，如果侧面告诉她怎么做，还是会乐意接受的。其实，每个孩子犯错都心里明白，只是他们自制力差。

3、发脾气是解决不了问题教育随笔1 现在家人对孩子的宠爱，任何事情都千依百顺，逐渐使孩子养成了倔强，自私的个性。因此，在现在的幼儿园中，不乏倔强的孩子，倔强的孩子他们都是以自我为总中心。

4、经过这样一次教训，我想他才会意识到倔强、发脾气是不能解决问题的。而对待个性倔强的孩子决不能随意的训斥，而应该采取正面引导，激励的手段，那就是讲道理。

5、他的这种任性行为是他当时内心思想情感的真正体现。孩子摔倒后，需要的是我们的关心和安慰。对待孩子的任性，不能只是采取高压政策，要认真分析孩子任性的原因，正确地对待，正确地对孩子进行教育，做到宽容与引导。

转移孩子的注意力。孩子注意力集中的时间比较短，很容易被新鲜的事物所吸引，家长可以利用这一特点有效处理孩子的任性行为。

通过游戏让幼儿扮演各种角色，如家长和孩子互换角色，对削弱幼儿自我中心意识有一定的作用。

攻心为上：父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。

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发脾气确实解决不了任何问题，所以如果我们家长在遇到问题的时候，该怎么样去做情绪管理呢？学会用其他的方式去释放压力，比如大吃大喝。首先我们遇到这件事情之后，比如说孩子犯错之后，我们家长先不要发脾气。

教育学生时，当老师的该不该发脾气，这是一个很难抉择的问题，重点就在于如何很好的把握好发脾气的程度。

发脾气是解决不了问题的，不仅会激化矛盾的产生，也会让事情变得更加的复杂。人是一个具有情绪情感的动物，当个体的需求不被满足的时候，就会产生消极的情绪。

尽量不要打骂孩子。孩子犯错误了，不要急于打骂孩子。要学会控制好自己的情绪，压制心里的愤怒。可以和孩子说出自己此刻的感受，让他们知道爱发脾气教育随笔你对他刚才行为的不满。