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《春雨的色彩》说课稿

《春雨的色彩》语文说课稿（通用3篇）1 说教材 《春雨的色彩》是一年级语文教材下册的一篇课文。俗话说，春天是一幅七彩的画，是一曲悠扬的歌，春天更是一个讲不完的故事。

【篇一】小学一年级语文《春雨的色彩》教案 内容简析：春雨美如画，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。春雨是无色的，但却给人们带来了五彩的世界。课文用童趣的语言，让我们感知春雨把大地装扮的五彩缤纷。

《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。

《春雨的色彩》大班语言教案

大班散文《春雨幼儿散文诗春雨的色彩赏析的色彩》教案1 活动目标： 通过欣赏和朗诵散文诗幼儿散文诗春雨的色彩赏析，让幼儿感受春天的美丽。 让幼儿初步幼儿散文诗春雨的色彩赏析了解散文诗的语言美和意境美幼儿散文诗春雨的色彩赏析，引导幼儿进行扩散思维。 识字：燕子、麻雀、黄莺。

《春雨的色彩》说课稿1 教材分析： 春天里万物复苏幼儿散文诗春雨的色彩赏析，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。

大班语言春雨的色彩教案 篇1 活动目标： 让幼儿理解春雨和植物的生长关系。 感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇：万紫千红、落、淋、洒、滴。 激发幼儿热爱大自然美的情感。

《春雨》原文及赏析

艾青《春雨》赏析 这首诗创作于抗日战争初期。当时幼儿散文诗春雨的色彩赏析的人们生活在水深火热幼儿散文诗春雨的色彩赏析的世界里幼儿散文诗春雨的色彩赏析，在绝望中无力的嘶喊着幼儿散文诗春雨的色彩赏析，想为国家做点什么，却无能为力。而作者也是如此，《春雨》透露出作者生命不止，奋斗不息的坚韧意志。

《春雨》原文及赏析 篇1 《春雨的色彩》是一篇语言优美，充满诗意的课文。讲的是春雨沙沙沙的下，三只小鸟在争论一个有趣的问题幼儿散文诗春雨的色彩赏析：春雨到底是什么颜色的。“春雨是绿色的，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。

《春雨》作者：刘饶名 滴滴 下小雨啦。种子说： “ 下吧，下吧， 我要发芽。”梨树说： “下吧，下吧， 我要开花。”麦苗说： “下吧，下吧， 我要长大。”小朋友说： “下吧，下吧， 我要种瓜。

濛濛春雨，带来寒意，使性喜温暖的花儿受到摧残，凄迷的雾气笼罩柳树，天空昏沉黯淡，一片暮色，仿佛是春雨偷偷见使而成。

春雨原文： 怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。远路应悲春晼晚，残霄犹得梦依稀。玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。

周邦彦《大酺·春雨》赏析 大酺·春雨 ·周邦彦 对宿烟收，春禽静，下雨时鸣高屋。墙头青玉旆，洗铅霜都尽，嫩梢相触。润逼琴丝，寒侵枕障，虫网吹粘帘竹。邮亭无人处，听檐声不断，困眠初熟。