cybrinc-语言散文诗月亮船教案反思（语言散文诗月亮船教案反思简短）

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月亮船来到了万里长城上空，蒲公英看到了，激动得喊了起来：“停一停，停一停！这就是我的家，我就住在大墙下的一棵小草旁。

幼儿园大班教案《月亮船》含反思篇1 活动目标：了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。用清楚连贯的语言表达自己的想法。学习游戏的玩法及规则。能遵守规则玩游戏。

教学反思幼儿初步认识了天空中的事物，知道了月亮的大概特征。活动的成功之处在于，活动的开始有正确的引导，激发了幼儿对活动的兴趣，活动中的道具也非常重要，使幼儿能够感受到这个有些抽象的东西是什么样的。

幼儿园大班语言《月亮船》教学反思1 -有幸参加了本次区域研讨活动，我在此衷心感谢园领导给我的这次机会。同时在本次研讨活动中感触颇多，为了更好的鞭策我今后的教学工作，现将本次活动做以反思。

《月亮船》主要描写了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事。第一部分为第二自然段，重点是体会蒲公英被风吹走，落到不认识的地方后着急害怕的心情。结合句子理解词语“陌生”、“渐渐”的含义。

1、中班语言月亮教案篇1 活动内容：语言活动--讲故事：月亮船活动目标知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。

2、师：月亮真的挂在树梢了吗？为什么说树梢挂一个月亮？幼儿：这是月亮的光照在树梢上。师：小鸟为什么说：月亮和我好？幼儿：月亮给小鸟照亮了路；月亮看着小鸟睡觉，月亮喜欢小鸟。

3、教师：屈老师教材分析：这是西安出版社出版的幼儿园课程——语言（中班上册）中的一首抒情味浓郁、意境优美、格调清新的诗歌。

1、篇一活动目标知道故事的主要情节，了解我国的世界之最，并能用语言表述。了解祖国秀丽山河，激发幼儿的爱家乡、爱祖国的热情。重点难点活动重点：让幼儿了解我国的这四个世界之最，并用语言进行表述。

2、幼儿园大班语言课教案《月亮船》篇1 活动目标：了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。用清楚连贯的语言表达自己的想法。运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

3、【篇一】活动目标：了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。用清楚连贯的语言表达自己的想法。活动准备：教学挂图、幼儿用书《学前》、故事录音。

4、教师把幼儿图画书《月亮船》分给幼儿，幼儿看着书本，跟着故事录音学讲故事。【篇二】活动目标：了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。用清楚连贯的语言表达自己的想法。

5、大班语言教案及反思《月亮船》1 活动目标：知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力。培养幼儿热爱祖国的情感。活动准备：教学挂图。

6、幼儿园大班教案《月亮船》含反思篇1 活动目标：了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。用清楚连贯的语言表达自己的想法。学习游戏的玩法及规则。能遵守规则玩游戏。

幼儿园大班教案《月亮船》含反思篇1 活动目标：了解我国语言散文诗月亮船教案反思的一些名胜古迹语言散文诗月亮船教案反思，为自己是一个中国人而感到自豪。用清楚连贯的语言表达自己的想法。学习游戏的玩法及规则。能遵守规则玩游戏。

整个活动的开展始终围绕活动目标来教学，通过层层的设问，激发了幼儿的学习兴趣，开发了幼儿的思维，为幼儿创设了轻松愉快的学习氛围，使幼儿在各方面的能力都得到了提高，同时又培养幼儿更加热爱祖国的情感。

以下是我为大家收集的《月亮船》幼儿园大班语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《月亮船》幼儿园大班语言教案1 活动目标：知道故事的主要情节，体验故事中动物之间相互帮助的情感。

1、整个活动的开展始终围绕活动目标来教学，通过层层的设问，激发语言散文诗月亮船教案反思了幼儿的学习兴趣，开发语言散文诗月亮船教案反思了幼儿的思维，为幼儿创设了轻松愉快的学习氛围，使幼儿在各方面的能力都得到了提高，同时又培养幼儿更加热爱祖国的情感。

2、《月亮船》幼儿园大班语言教案1 活动目标：知道故事的主要情节，体验故事中动物之间相互帮助的情感。领略蒲公英所见到的祖国山河，感受祖国山河的美。了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。

3、可引导幼儿合作画一幅自己家乡的画，并尝试写一写自己家乡的故事。活动后反思：本活动我首先利用儿歌导入了新课，从而引导幼儿说出儿歌中的小小的船是指月亮船。故事的欣赏，让幼儿知道了我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。

4、幼儿园大班语言《月亮船》教学反思1 -有幸参加了本次区域研讨活动，我在此衷心感谢园领导给我的这次机会。同时在本次研讨活动中感触颇多，为了更好的鞭策我今后的教学工作，现将本次活动做以反思。

5、教师：蒲公英想请小朋友帮忙把自己的家乡画成一幅画送给月亮船上的仙女，我们下次一起把你认为家乡最美的风景画下来吧。[说明：把幼儿认为家乡最美的风景画下来并展示出来，进一步激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。