cybrinc-正面管教书随笔范文（正面管教好书推荐）

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一点点的不完美并不太糟糕。一点点的不完美不致让你心碎了。它能让你更真实接近那些不那么完美的人就像我一样。一点点的不完美并不太难耐。你再来一点点不完美就已经够能耐。

我身边有不少朋友和同事在学习并实践正面管教，受他们的影响，我也加入到学习和实践者的行里，并在和孩子相处中刻意练习着正面管教的方法。

一点点的不完美并不太糟糕/ 一点点的不完美不致让你心碎了它能让你更真实接近那些不那么完美的人就像我一样。一点点的不完美并不太难耐你再来一点点的不完美就已经够能耐。

《正面管教》是美国教育家，心理学家简·尼尔森写的一本关于儿童教育的书。正如封面上写的，这本书的主要内容是教与孩子打交道的家长、老师如何运用正面管教的方法让孩子学会自己解决问题，学会生活技能。

“赢得”比“赢了”更重要 ——《正面管教》读后感看完《正面管教》第二章，感悟最深的是，在教育孩子时，“赢得”比“赢了”更重要。

笔记记于12192021 第一章正面的方法孩子显然不能拥有那些基于更丰富的经验、更熟练的技能和更充分的成熟之上的全部权利。成年人对孩子的引领和指导是很重要的。

1、一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法。怎样才能“赢得”孩子？表达出对孩子感受的理解。表达出对孩子的同情，但不能宽恕。

2、也是出于对孩子的尊重和鼓励而提出的。（PS：因为正面管教的心理学基础是阿德勒的“个体心理学”，“个体心理学”倡导的是：尊重、平等而且有尊严地对待每一个人。

3、所以，我不看书的内容，也可以写自己对正面管教的理解，因为现实家庭情况可以不同，但“正面”的原则相同。《正面管教》这本书在进入中国后，还出现了一问题，国内营销活动给这本书加上了不实之词。

4、惩罚不满足上述任何一条标准。正面管教方式中的任何一种方法都符合这四条标准。

5、所以处理问题才是正确的。大家都应该明白，冲动是魔鬼，所以在情绪不稳定的时候，不做任何决定，不处理问题。卢丹丹老师的《正面管教的52种方法》正在阅读中，但愿能通过输出阅读笔记，以达到学以致用的目的。

6、《正面管教》是美国教育家，心理学家简·尼尔森写的一本关于儿童教育的书。正如封面上写的，这本书的主要内容是教与孩子打交道的家长、老师如何运用正面管教的方法让孩子学会自己解决问题，学会生活技能。

对孩子进行照管，分散其注意力和转移其行为接受你的孩子的独特性。

孩子是一个独立的个体，不是自己的附属品，可以给予孩子正确的引导，而不是把自己的思想强加于她。接受他的一些独特的行为。多鼓励和认可他，让他做自己。

建议您看看《3-6岁孩子的正面管教》，这是世界著名家庭教育畅销书《正面管教》作者简·尼尔森的又一力作。

实行正面管教的8种方法：让孩子参与：a.起建立日常惯例；b.提供有限制的自己选择；c.给孩子提供帮助你的机会。

《正面管教》读后感3 暑假在学校的强力推荐下读了——《正面管教》一书。这是一本有关管教孩子的畅销全世界的书。

《3~6岁孩子正面管教》读书笔记（4）3~6岁的孩子可爱、迷人，对世界充满好奇，能分享想法，有幽默感，会建立自己的人际关系，并向身边的人敞开喜爱和快乐的拥抱。

1、做为一个两个孩子的妈妈，经常会和译者有同样的感受，面对着两个精力旺盛的孩子，他们会时刻把生活搞得一团糟：打架抢东西、把打扫好的房间里玩具丢满地……感觉心情就像鞭炮一样能随时被引爆。

2、凯茜·斯金斯基是“正面管教研讨会”的一名学员，她创作了下面这首歌词和大家分享。一点点的不完美凯茜·斯金斯基作词一点点的不完美并不太糟糕。一点点的不完美不致让你心碎了。

3、正面管教是指“积极的纪律”，我们要给孩子一个有纪律性的环境，这个纪律性的环境带来是积极的-和善而坚定。

如果遗漏了任何一个r逻辑，后果就会变成惩罚？如果遗漏了四个二中的任何一个儿时的后果不再是相关的，尊重的，合理的或预先告知的（情况允许时），那么孩子感受到的可能就是第一章解释过的惩罚造成的四个R。

第五章：当心逻辑后果惩罚会制止孩子的不良行为，至少是暂时制止。正是因为这一点，大人们可能认为他们赢得了管教孩子的许多战斗。

父母做到ABCD，孩子则会遵循父母的意愿，做出行为E。对于那些所谓的理论，父母们的感觉是，难懂，也没啥用，更没兴趣。说得明白点，父母就是想要找到更有效的办法，来控制孩子，按自己的想法行事。

今天看了《当心逻辑后果》这一章后，静心反思自己一路走来的育儿过程。哥哥小的时候就有听过正面管教的理念，但并没有认真去研究里面的和善而坚定。只记得里面推崇的是不惩罚，不骄纵地来管教孩子。

正面管教倡导制止一切的惩罚管教方式。逻辑后果逻辑后果区别于自然后果，需要家长的介入。