cybrinc-散文诗春天的秘密说课（春天的秘密诗歌说课稿）

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《春天的秘密》大班语言优秀公开课教案篇1 活动目标：感受诗歌循环反复句式的节奏美。尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。理解诗歌，了解周围环境在春天的变化。理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

春天的秘密教案篇1 活动目标：理解诗歌中都说了哪些春天的秘密，并能融入自己的创造性想象。了解连环画创作的基本特点，能用连环画的形式表现是个内容。

朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。感受诗歌循环反复句式的节奏美。尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。

春天的秘密教案7篇1 教学目标：通过学唱《嘀哩嘀哩》，感受春天的美丽，并启发教育学生热爱大自然，对自然环境的关注。教学过程欣赏春天的美景大屏幕放映春天的景色，配上《嘀哩嘀哩》的歌曲。

中班语言教案：春天的秘密篇1 教学目标：了解诗歌内容，学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密，并尝试用动作表现。感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。教学过程：谈话活动导入，激发幼儿活动兴趣。

春天多美啊，让我们一起去找春天。幼儿在《春天在哪里》的音乐声中进入活动室。老师带来了春天的秘密，你们想知道吗？请你们看一看、听一听、找一找春天的秘密。

熟悉幼儿歌曲《春天的秘密》（已有的知识经验）材料：彩笔、油画棒、图画纸6张活动过程集体唱幼儿歌曲《春天的秘密》，从中引导幼儿想象春天的景象。

1、幼儿园春天散文诗春天的秘密说课的教案篇1 活动目标：引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。活动准备：选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。

2、幼儿园关于春天的教案篇1 目标：在老师的指导下学习种植蔬菜，提高种植及观察的兴趣。知道植物生长发育的条件及管理植物的知识，通过讨论，学习用绘画的方式建立起管理制度。能有认真、细心操作的态度。

3、幼儿园春天的教案篇1 活动背景春天悄悄走进散文诗春天的秘密说课了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的.可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我散文诗春天的秘密说课他们的发现时，我们开始了春天的主题活动，我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。

4、活动一：科学——春天的花卉（一）教师启发谈话。

1、朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。感受诗歌循环反复句式的节奏美。尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。

2、配乐诗《春天的秘密》磁带，教学图片6幅（小河、燕子、垂柳、桃花、麦苗、农民播种各一幅），春天的各种植物、动物、风景卡片若干。活动建议：让幼儿互相说一说自己观察到的春天动植物及人们的变化，丰富幼儿对春天的知识。

3、《春天的秘密》大班语言优秀公开课教案篇1 活动目标：感受诗歌循环反复句式的节奏美。尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。理解诗歌，了解周围环境在春天的变化。理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

4、活动重难点：重点：理解新词的含义，了解诗歌的内容。难点：能用自己的语言表述春天的景色设计理念：《春天的秘密》是一首意境优美的儿童诗歌，诗歌中优美的语句，赞美了春天的美丽、大自然的神奇，给人以美的陶冶和享受。