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...要求同学朗读自己创作的诗歌请以我们脚下的土地为题?

1、我们脚下的土地朗诵我脚下的土地散文诗,是上天赐予我们的一方乐土。

2、以脚下的土地为题写一篇文章 秦淮河 如果说南京是一位清秀可人的女子,秦淮河则是女子那一头乌黑柔顺的长发,细如丝,滑如绸,飘逸间透出影影绰绰的古典之气,流露着唐诗宋词里的婉约之感。

3、写一篇“土地”的作文 可能没有谁会将脚下那其貌不扬的土地作为自己追随的对象吧!它既无华丽的外表,对人类生活也无过于突出的表现,于是,虽然它天天被人们踩在脚底下,支撑着人们行走,却并没有得到人们的喜爱。

4、土地,是心中最美的画。五谷,是人类最深沉的诗。 我们热爱大地,就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。——《这片土地是神圣的》 今读书为民族,不辞长劳苦。难忘老村长,当年赠我,一把故乡土。

5、比较阅读法将同类题材诗歌进行比较,从而更全面地理解诗歌。 教学手段朗诵我脚下的土地散文诗:多媒体课件 教学时数朗诵我脚下的土地散文诗:一课时 教学步骤: (一)导入示标: 土地,承载着万物生灵。

以土地为话题的作文或诗歌

中考优秀作文:以土地为话题 儿时的我喜欢花花草草。母亲下地去干活,有时会带上我。母亲在地里面朝黄土背朝天时,我就在长满杂草的路边坐着。母亲一干就是一上午,我等着无聊了,就趴在一丛草中,拨弄一株株的小草。

土地话题作文1 我静静地杵在这片干净的有些可怜的土地,熟悉又陌生。 我仍清晰地记得这片曾伴随了我整个童年的土地。 这是倍受阳光青睐的土地,一切的植被在这里撒了欢的生长,冲着阳光,向着蓝天。

以土地为话题作文1 你拍一,我拍一,小鸟落在大门西,你拍二,我拍二……两个小女孩,一对好朋友,她们生活在这片土地上。 那年,这片土地上新生了二个小生命。

我爱这片多情的土地,我在这片土地上种下一个深深的祝愿:发扬民族传统,追求现代风华!我为自己也是这片土地上的一株小草而骄傲。

作文,《我爱这土地》为主题,600字 “为什么我的眼里常含泪水?因为我对着土地爱得深沉。” 这土地,养育了我们。但我们是否察觉到,这土地,正一天一天地走向“更好”。 这土地,是清代思想家魏源的故乡。

六年级散文诗歌:滨海,我的故乡

我从伊丽莎白那里学会了英明与童贞;我从海伦。凯勒那里学会了乐观;我从贝多芬那里学会了应该对理想坚持不懈1。滨海,在你爱的摇篮里,我触着你的大爱无言,润物无声。泪水滋润了我干涸的心田。

描写故乡的散文诗欣赏篇一:故乡桥 烟雨中的那座桥,飘摇中的牵挂,跨越过我心灵的空间,这头是都市的喧嚣,那头是乡村的寂寥。

以故乡为题的优美散文诗篇一 我想念那曾经的故乡,幽深的小巷,朴素的桥梁,还有一堵岁月沧桑的古墙,从前的模样,都随着岁月的冲刷消失在历史的长廊。我想念那曾经的故乡,深邃的河床,淳正的酒香,总有那古香古色的民房。

对她,对故乡的歉意。曾经那里的一花一木,一虫一鸟于我都是一首首缥缈的词,朦胧的诗,而今却因为世俗将她忘却。走在故乡的神韵里,我突然很想成为一棵一生只开一次花的竹子,开了花,结了竹米,然后静静的死去。

写散文:脚下的土地

1、我庆幸现实中这样的河流并没有延伸到我脚下的土地,我脚下的土地也不需要这样的水源。后山脚下的古井承担着附近几十户人家的生活必需。

2、对脚下的土地感受:脚下这方土地脚下这方土地踩着那一方方填满春色的麦田,我开始奔跑,满眼皆是葱绿的诗行。终于累了,我静静地躺在大地温暖的臂弯里。温柔的泥土散发着淡淡的清香,将我萦绕。

3、的确,脚下的土地便是我们深深扎根的地方,年月里朝生暮死五味陈杂的悲喜盘根错节地生长,端然地透过树荫照下来的斑驳光点,便是风,是土,是人情。是对故乡生活的不顾一切的眷恋。

古今中外歌颂土地的散文、诗歌、歌曲

1、天旱农夫盼春雨,泪眼望稻谷。儿女可曾问:衣食父母,向谁诉冤屈? 漂洋过海到异族,不辞长劳苦。难忘老村长,当年赠我,这把故乡土。

2、《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。

3、《我爱你故乡的土地》韩俊清。我爱家乡黑土地,人夸景物田园翠。千层麦秀馥香风。四野葵花明月醉。黍豆连天水碧流,牛羊满院山青魅。秋冬瑞气久长存,春夏泥肥奇特赐。《看见来春花盛开》易华。

高二散文诗歌欣赏:脚下的土地

朗诵我脚下的土地散文诗我们脚下朗诵我脚下的土地散文诗的土地,是上天赐予朗诵我脚下的土地散文诗我们朗诵我脚下的土地散文诗的一方乐土。

土地,我脚下的土地。我清晰地看见千万次重叠的足印,那是一场漫长的叙述,情感诚挚,穿越时空,穿越现代人最浅薄的认知。

只因我深爱着这脚下的土地。如果可以,我生在她的怀里,也愿在她怀里死去。

土地默默奉献不求回报,功高盖世不去张扬,土地敦厚老实无论人类怎样的在她的身上划割“骨肉”,她都是一直不倦的为人类提供资源可是不知好歹的人类却总是在她被人类割的流出血液的伤口上撒盐。